Инициативата, популяризирана от Mentadent и разработена въз основа на насоките на FDI - Световната дентална федерация, има за цел да подобри навиците на устната хигиена, като стимулира децата по ангажиращ и забавен начин дори далеч от училище.
Забавна и образователна игра, посветена не само на децата, но и на цялото семейство и лесна и интуитивна за използване благодарение на съвременните технологии. "Видими усмивкиi ", проектът за орално здраве, популяризиран от Mentadent става и едно ап. Инициативата произтича от осъзнаването на необятността на проблема със здравето на устната кухина в света (2 милиарда и 400 милиона души са засегнати от кариес в световен мащаб), на въздействието му върху детството (500 милиона деца имат проблеми, произтичащи от кариес) и от значение за насърчаване на правилната превенция от ранна възраст.
„Sorrisi Previdenti“, която първоначално включваше участието на начални и предучилищни училища, а също и лекции от учители и зъболекари, благодарение на приложението, налично в App Store и Google Play, е в състояние да постигне целите си въпреки настоящата извънредна ситуация. The 21 дневен календар, основна функция, благодарение на която е възможно да се записва напредъкът на децата в придобиванетонавик да миете зъбите си заедно с родители. Календарът също е фланкиран от ръководство за родители и много забавни игри благодарение на Дентина и Дентона, героите на героите на всички приключения Mentadent. Приложението очевидно е един от каналите за разпространение на проекта за провиден усмивки, който тази година вижда участието на най-известната италианска майка в мрежата, Джулия Ел, Посланик на марката Mentadent.
Джулия изживя 21-дневното пътуване на живо всеки ден с децата си Крис (на 3 години) и Клои (на 6 години), показвайки простотата и преди всичко ефективността на проекта в социалните си канали на всички майки и бащи, които следват „21-дневният календар за нас се превърна във важна помощ, а за най-малките - увлекателна игра, която прави времето за устна хигиена по-леко и ефективно за всички“, коментира Джулия.
"Provident усмивки" е конфигуриран като многостранна игра с различни инструменти, които предпочитатвзаимодействие между родители и деца и дори при липса на фронтални уроци в училище, образователна стойност и основна методология на които се основава цялата програма остават непроменени. Инициативата всъщност е насочена към "21-дневна методология"пуснат от 2014 г. от ПЧИ в партньорство с Unilever в 10 държави) за общо 11 286 деца.
„Mentadent е горд да поднови и разшири многогодишния си ангажимент заедно с престижни партньори за подкрепа на деца и семейства, за грижа за здравето на устната кухина, тема от голямо значение за всички възрасти, но твърде често подценявана и в психологическите си последици - заяви Кристиано Галота, Ръководител на грижа за устната кухина на Unilever Italia - Правилните навици се изграждат и консолидират от ранна възраст, за да генерират истинска промяна и затова, въпреки трудния период, пред който е изправена цялата страна и светът, ние не искахме да спрем дейностите, а по-скоро търсихме ефективно решение, което помага да се насърчи обучението по превенция в домовете на италианци. "
"В настройката на методологията" 21 дни ", основаваща се на повтарящи се нагласи за определен период от време, се откриват два основни елемента на образователното действие: Рутинно и Положително укрепване. Рутините са важни моменти в живота на момичетата и децата, ритуали, които отбелязват времето у дома и в училище и които, повтарящи се повтарящо се, улесняват запаметяването на прости действия и подобряват осъзнаването на най-малките, че са част от общност, която се характеризира с поведение и правила. напредъкът, постигнат от децата, в рамките на образователно устройство или в по-малко структурирано ежедневие, трябва да бъде признат и оценен чрез положителни подкрепления, дори и най-вече, ако неочаквани променливи се намесят, за да модифицират своята траектория. Положителен е елементът, който успокоява децата за ефективността и коректността на предприетите практики ese, което им помага да ги трансформират в навици и да ги въведат за по-добро „задържане“ и ефективност във времето “, коментира Д-р Габриела Фонтана, учител, обучител и ръководител в Катедрата за обучение на Университета в Милано Бикока.
