Научаваме се да играем с думи, за да растеме с повече осъзнатост
Наскоро изследователски екип, принадлежащ към университета в Осло, Норвегия, направи възможно да се изпита от първа ръка визия на новородено гледане на зрителното поле на монитор на компютъра в първите дни след раждането. Въпреки че детайлите на фигурите са размити, точно от първите дни от живота можем да различим усмивка или, обратно, израз на гняв или тъга: тон на гласа на мама, сковаността или, напротив, топлината на спокойна прегръдка или стимулите, които родителят проявява във всяка част на тялото.
СТРОИТЕЛСТВО
„Ако белият цвят на италиански има определено значение, днес знаем например, че ескимосите на техния език различават поне 7 нюанса на бялото: нюанси, които окото ни не е свикнало да вижда, живеейки в съвсем различно пейзаж "обяснява Ирен Бутаци. Работи върхуприписване на значение става важно, защото помага a дете играе с думи и трансформира азбуката в пластмасов материал, способен да обогати своята лексика активно. Въпросът не е да научим нови термини чрез запаметяване, а да станем умели да манипулираме с думи и да ги накараме да станат наши приятели, съюзници. За какво мислите, когато казвам … червено? Какви емоции събужда у теб? Червеното е „цвят“, а също и „любов“, „страст“, „гняв“. Искайте и стимулирайте способността да въображение на деца с мултисензорни стимули / входове помага да се развие по-осъзнат подход към езика.
НЕКА РАЗКАЖАМЕ
Попитайте ме как мина денят ми, кои са моите приятели, какво правя по време на антракта, от какво се страхувам и какви са мечтите ми: говорете с деца означава (преди всичко!) … да слушам! В лудостта на живота си понякога пускаме въпрос във въздуха, без наистина да събираме отговорите. Седни. Погледнете бебетата в очите и наблюдавайте малки несъзнателни движения: през Не устно преминава над 70% от комуникация. Гледането на телевизия или проверката на вашия смартфон, докато някой говори с нас, възрастен или малък, няма нищо общоавтентично слушане. Бъдете присъстващи и внимателни. Слушането означава да се даде пространство на другия, да се върне свободата на Да кажа света чрез различна гледна точка за нещата. За едно дете да намери думи за да обясни събитията от деня, това представлява ценно обучение, защото стимулира способността му да се изразява и му помага да декодира чувствата, два основни ресурса за растеж.
ИНТЕЛИГЕНТНА МРЕЖА
Експресивният капацитет на деца може да се култивира и да се помогне. Решавате да отделите пространство от време, на което съзнателно да се посветитеда слушате децата си и използвайте този момент, за да обучите нейния езикови умения: ще се превърне в приятен навик (повече от обобщения!) и истински начин на живот. Когато едно дете ви каже нещо, попитайте за примери, направете въпроси, насърчавайте го да използва петте сетива и Да кажа света чрез различни гледни точки. Срещали ли сте непозната дума? Опитайте се да намерите богове синоними и си представете асоциациите, с които може да има общо: в този случай уеб се оказва интелигентен и основен инструмент за използване по време на Домашни. Да се научим да използваме мрежата по съзнателен начин е обучение, което започва, когато ние възрастните сме първите, които дават добър пример.
НОВИ ДУМИ
Около две години a дете може да произвежда от 50 до 400 думи: важна разлика, която варира значително в зависимост от получените стимули. За стимулират комуникацията използвайте моменти като хранене или разходка, в които да опишете това, което виждате, и да разкажете емоциите, които изпитвате. Помогнете на дете a открийте света наоколо ще увеличи способността му да наблюдава и отразява, забелязва подробности, обработва чувства. Хубаво е избягвайте манипулиране на думи, навик, който често се среща при много малки деца. Напротив, важно е да използвате i правилни термини артикулиране на думите добре: възрастният не трябва да се превръща в новородено, а да предлага инструментите, за да може детето да расте. Благодарение на ритъма le детски рими а песните са много полезен инструмент за учене по игрив начин.
СТОЙНОСТТА НА ПРИМЕРИТЕ
"За дете важно е да започнете да осмисляте нещата ", обяснява Ирен Бутаци, която добавя:" Какъв цвят съм? Какви емоции предизвиква у вас този цвят? Можем да си поиграем със значението на нещата и да разберем това дума Той може да има повече от едно значение". Приписването на значение не се случва спонтанно и механично: то е сложна работа на изграждане на изображението имаме от света и това зависи от елементите, които ни ръководят в умствената разработка на този свят. Това е причината, поради която всеки език е непреводим и представлява пряк израз на културата, която го е разработила. Изучаване на език това означава да научите начин да бъдете в света, да гледате на нещата през определена перспектива. Учителят добавя: «И нека помним, че един добър пример е по-добър от хиляда думи».
