Imparare a credere in se stesse fin da bambine, a non cadere negli stereotipi di genere, insomma: preventare invece che curare le disparità. È l'obiettivo che stanno pondondo semper più aziende, impregnate nell'empowerment femminile e che puntano a stimolare le pre-adolescenti, quindi la fascia d'età tra gli 8 e i 12 anni.
Технология, робот (le materie STEM) ma anche sustenibilità sono gli ambiti nei quali le pre-teen sono coincidente en un numero crescente di progetti su tutto il territorio, dalla scuola alle biblioteche nelle piccole e grandi città.
Il prize ai Comuni che investono sull'empowerment femminile
Пример е „Cresco Award Città Sostenibili“, организирана в сътрудничество с ANCI, Associazione Nazionale Comuni Italiani-ANCI и с патронажа на Европейската комисия и министъра на екологичния преход, за награждаване на администрацията на проекти по устойчив начин. Всичко в рамките на проекта е и идеята за наградата „Donne al centro per una società più inclusive e sostenibile“, присъдена от Gedeon Richter Italia, в сътрудничество с Fondazione Sodalitas, на Commune più, която е добродетелна в насърчаването на проекти по темата на овластяването на жените, с occhio di riguardo alle giovani generazioni.
Ma perché e come puntarare sulle pre-adolescenti?
Le bambine protagoniste di progetti di empowerment
За наградата, присъдена на Общността на устойчивите и приобщаващи хора, фармацевтичната компания Gedeon Richter Italia си сътрудничи с Fondazione BET SHE CAN, първата фондация в Италия, посветена на овластяването на всички жени с подходящ фокус върху фасция преди тийнейджър (8-12 години).
«Ci siamo correcti che in pasato si è cercato di intervenire su situazioni ormai consolidate, quasi con un'ottica di problem solving, mentre la nostra idea è di agire prima: con le bambine, infatti, c'è la Възможност за промяна на културния контекст, а не на стереотипната неорганична и правна дисажио към sovrastrutture и condizionamenti», казва Мари-Мадлен Джани, президент на BET SHE CAN. L'associazione no profit realizza, quindi, progetti e percorsi di crescita nelle scuole, по-специално rivolti all alunne de 4° e 5° elementare, ma anche nelle aziende (per esempio con attività per i figli dei dependenti), or in luoghi di aggregazione cittadina come musei o biblioteche.
Lo scopo è rimuovere gli stereotipi prima che si formino
Uno di questi progetti, ad esempio, ruota attorno al libro-progetto Volo con te che mira a individuare «etichette», asociate a stereotipi «togliendole come fossero cerotti» spiegano da BET SHE CAN.Част от него като пилотен проект през 2019 г., той беше продължен в края на учебната година, току-що приключи и ще започне на първи септември, включвайки 24 хиляди деца и деца в 39 общински библиотеки в същото качество като работата в лабораторията . «SIAMO A FIANCO DELLA Virtuosa Re altà Che Si Ocupa Della Perforzione di Perorsi Educativi ed Espeienziali curati dalla fondazione, da Svolgere in Contepi Educativi Come scuole e libragoe, with l'Obietiv sviluppo della consapevolezza di sé, свеждайки до минимум и културни или социални условия » коментари Maria Giovanna Labbate.
I mestieri del futuro per le donne: роботика, видеоигри, Instagram
Puntano alle adolescenti също популяризира дейността на Women&Tech, асоциация, споделена от мрежа от компании и хора, които са на разположение на собствената си компетентност, за да ценят женския талант в технологиите, иновациите и научните изследвания, насърчаване на професионализма Ако вие сложа край на много стереотипи и дискриминация по полов признак, ще допринеса за ориентацията на младите на бъдещето.Ma quali sono i mestieri del futuro da “insegnare” alle bambine e pre-adolescenti? „Със сигурност роботиката, но също така видеоигрите и биотехнологиите, са правилното начало на инициативата, която насърчаваме към най-младите“, казва Джана Мартиненго, президент и Fundatrice di Women&Tech. Например, с ROBOTLAB2, в сътрудничество с Lego Mindstorm Education Ev3, организирах лаборатория за фасцията 9-13 години, която само за 45 минути показа как да се изгради робот, способен да svolgere attività в напълно автономен режим, с „използване на роботизирана технология, двигатели, сензори и програмиране. „Друг проект, в който вярваме много добре, е, че тяхната професия е наследник на видеоигрите, които могат да бъдат последвани от тези, които наричат „Cantastorie contemporanei“, като режисьори на разкази или писатели на сценарии, като „Tecnici digitali“, като програмисти на игри , или все още такива „ Musicisti universali“, quindi аудио директори, звукови дизайнери, гласови дизайнери или композитори» spiega Martinengo.Друга инициатива, инвестиране, преобразуване на Джовани в Instagram и като главен герой на алтретанто Джовани Амбасадор. Si chiama Разлейте парата: «Нашата асоциация е първата, която насърчава преминаването от STEM към STEAM, където А ще означава хуманитарните науки, вмъкнати в сърцето на технологично-научното» гласи Джана Мартиненго - Разлейте парата sono The pill видеоклип, публикуван в неговия Instagram (instagram.com/spillthesteam/), където нашата препоръка се чете в бърз режим, просто и вълнуващо mestieri ядат биоинформатика, или ядат, ако сте velisti и velite, нещата са меки умения, или все още svelano и фалшиви miti неговата наука , и много други”.
Dalle STE(A)M alle future donne in azienda
Винаги в полето STEM, ако преместите и ABB, компания, управляваща nell'empowerment femminile con interventi sulla cultura aziendale e programmi di formazione soprattutto sulla robotica per le ragazze.«Ако предвидите създаването между 2025 г. на 8 милиона нови работни места в областта на STEM в Италия, пред качеството, ако ще има 37% от записаните в STEM corsi to livello di studi superiore и 18% от студенти на livello academic. A livello mondiale, жените, управлявани в ruoli STEM, са 24% от общата работна сила. Sono dati che dimostrano como vi sia anora molto laboro da fare e servano iniziativa como quelle che ABB sta организира в рамките на собствената си програма за разнообразие и включване», казва Елиана Баруфи, отговорна за комуникацията на АББ. „Нашата цел е да вдъхновим и насърчим учениците да изучават STEM. В тази насока дейностите ще бъдат популяризирани с Assolombarda през 2016 г., за да се организират лаборатории не само за учениците от висшите училища, но и в началните училища, като Монца - дори Баруфи – Целта е 25% от даренията ни управление и 50% от новите жени assunzioni tra i neolaureati: ci siamo vicini, perché в италианската централа siamo respectivamente до 23% и 43%».
