Повече от половин милион ученици се подготвят за държавния изпит тази година. Как учат? Колко? Каква връзка имат те със социалните мрежи? Studenti.it разследва. Ето резултатите
509 307 момчета и момичета се подготвят за държавния изпит в края на юни. Как учат? Колко? Каква връзка имат те със социалните мрежи? Studenti.it - първият сайт в света на италианските ученици - събра 10 347 отговора от ученици в гимназията онлайн, сред потребителите на своя портал и Facebook страница.
Следвайте специалния матуритет 2021-2022 на Studenti.it
Как се подготвят завършилите 2021-2022?
Учат предимно сами, но винаги са свързани (както със съученици, така и с учители). Те са много активни в социалните медии и използват мрежата като източник на информация. Те обменят не само дидактични материали в социалните мрежи, но и съвети за борба с безпокойството. Друго любопитство: учителите често се присъединяват към онлайн групи, създадени от ученици.
Тук, в детайли, е идентификационният номер на ученика (създаден с помощта на отговорите на учениците)
Учат сами, но често сърфират в мрежата
Повечето зрелостници казват на Studenti.it, че се подготвят за срещата през юни, като учат самостоятелно (58%). Още 21% проучване само, но това е вярно само на теория, защото всъщност те винаги са свързани със своите връстници и дори с някои професори чрез социалните медии. Само 3% учат постоянно в групи, докато 18% заявяват, че редуват самообучение и в компания.
Те използват Интернет и социалните мрежи като източник на помощ
Интернет, социални мрежи и други инструменти за споделяне се използват рутинно от децата, за да си помагат взаимно и бързо да обменят учебни материали. 13% казват на Studenti.it, че използват инструменти за онлайн споделяне на документи: „Използваме ги в моя клас - пише Филипо от Неапол - където всеки качва бележките си, за да учи по-добре и сме много щастливи“. Други 13% използват учебни групи, създадени в Whatsapp и Facebook.
Социалните мрежи се използват за обмен на образователни материали и споделяне на тревожност
За 61% от интервюираните възпитаници социалните мрежи са най-постоянният спътник на обучението. Въпреки че понякога рискуват да отвлекат вниманието от ученето, те се използват по две причини: от една страна като инструмент за обмен на учебни материали, от друга като изход за споделяне на тревожност и стрес за зрелостта.
Дори професорите са (почти) винаги свързани
Често в учебните групи децата не са сами. В някои случаи учителите се съгласяват да се присъединят към социални групи или други групи за споделяне на материали, за да подкрепят своите ученици. Това „съжителство“ се случва при 33% от децата, отговорили на въпросите на Studenti.it.
Трета от завършилите студенти съжаляват за направения избор по отношение на предприетия курс на обучение
Колко са завършилите, които, ако е възможно да се върнат, биха избрали отново курса на обучение, който е на път да завърши? Studenti.it събра отговорите на 11 075 ученици (отново чрез уебсайта и страницата във Facebook). Ето резултатите: само 38% от учениците в гимназията са убедени в избрания курс на обучение на 13/14 години, докато 34%, биха могли да се върнат във времето на осми клас, не биха направили същия избор отново (28% вместо това е несигурно).
Вината ли е в твърде преждевременния избор или това недоволство се дължи на липсата на информация за бъдещите им проучвания? Как учениците в края на осми клас се справиха с ориентацията? Отново според проучването Studenti.it, 25% от младите хора, избрали гимназията си самостоятелно, без помощта на каквато и да било насока, са 25%. Към тях се добавят 8%, представени от онези, които са си позволили да бъдат ръководени само от семейството си: Следователно 33% от общата извадка не са използвали услуги за ориентиране. Вместо това 34% участваха в отворените дни, насърчавани от училищата, 26% в срещи в класната стая и 7% проведоха тестове за ориентация независимо.
