Заключителните изпити, може би първата голяма пречка за преодоляване. С помощта на учител изясняваме тестове и оценки
L'матурен изпит това е може би първият голям тест, на който са подложени момчетата. И това не е само училищен тест, всъщност има и всички, които са заложени емоционални последици на делото. Здравословен тревожност при изпълнението, ангажираността, физиологичният страх, напрежението, внесено в семейството. Изпитите не са малко: три писмени и един устен. Системата на оценкатогава i е малко сложен и отчита и двете i Резултати от изпит само по себе си и на академичния път като цяло. С особено препратка към тригодишния период, включително и извънкласни дейности счетени за достойни
Италианският тест и вторият писмен тест
Нека започнем с разглеждане на темата за писмени тестове. Матурата включва някои три, от които може би е третият най-страховитите от студенти.
"Там първи писмен тест е тази на Италиански. Възможностите на студента са четири. Първият е анализът на a литературен текст, докато втората се състои в разработването на a вестникарска статия като се започне от документите, предоставени по време на изпита. Другите два теста са историческа тема и аргументативно есе. Последното е, да кажем, най-„традиционната“ тема »обяснява проф. Чукове.
"Там втори тест, който се провежда на втория ден от изпита, се променя в зависимост от избрания адрес. Например, ученият обикновено е такъв математика докато класическият обикновено може да бъде Гръцки или Латински»Заключва учителят.
Един от най-страховитите моменти
След първите два теста,дипломен изпит (кратко, но интензивно) осигурява такъв уикенд почивка. Да кажем, в очакване на Понеделник, може би за много студенти всъщност няма да е уикенд за релакс …
"Там трети писмен тест, може би това най-страшен и може да намали средната оценка, е мултидисциплинарен. Това означава, че това е по-загрижен тест субекти. По-конкретно, третият писмен тест включва два-три въпроса нагоре четири предмета. Що се отнася до предметите, студентите със сигурност знаят, че няма да бъде нито на италиански (предвидено в първия тест) или предмета на втори тест написано »обяснява учителят.
Резултатите
The писмени тестове се оценяват с оценка и добавени заедно. С този "багаж" и с резултат, също така за тригодишния период (училищен кредит), имате достъпУстният изпит. Но нека да видим конкретно, с помощта на професор, как работи системата за оценяване на изпитите зрелост.
„The писмени тестове се оценяват индивидуално, с максимален резултат, еквивалентен на 15. След това трите резултата се събират заедно и по този начин човек се изразява окончателна оценка през четиридесет и пети (45/45 следователно е максимален резултат резултат от трите писмени теста). Този резултат се показва предиустен изпит»Обяснява учителя.
„Алла устен изпит не е достъпен само със сумата от партитурите на трите писания. Всъщност се внася и така наречената „зестра“ училищен кредит. Последното е сумата от тригодишни училищни кредити и включва както чисто схоластична печалба и ангажираност, и двете достойни дейности извънкласна. Такъв е случаят например с тези, които практикуват такъв предизвикателен спорт (не непременно конкурентен) и успява да поддържа добра печалба в училище. Но и на учениците, на които са посветени Доброволчество или, отново, които участват в извънкласни курсове организирани в рамките на една и съща институция. Кредитите, натрупани през трите години, предвиждат a максимален резултат равен на 25»Казва проф. Чукове.
Мултидисциплинарната теза
приложение'устен изпит, следователно той вече е достъпен със система за оценка относително сложен, който отчита както писмените тестове, така и ангажимента, показан в цялостното училище (с особено позоваване на тригодишния период).
"Там устен изпит изисква всички предмети да бъдат заведени. Студентите са помолени да измислят такъв мултидисциплинарна теза, който засяга възможно най-много теми. Тезата е инструмент полезно за ученика, тъй като отчасти "разграничаване" широкият набор от въпросителни възможности, предоставени от изпита. Всъщност едно „неписано“ правило предвижда изпитът да започва с такъв въпрос относно тезата»Обяснява професора.
Следователно съветът за учениците в гимназията е именно да се опитат да развият мултидисциплинарна теза, която докосва колкото се може повече предмети. И да тренира да твори връзки, за да шофирам (отчасти) провеждането на устния изпит.
«Темите, които трябва да бъдат представени на устния изпит, са потенциално всички училищни предмети, дори ако може да се случи даден обект да остане "извън" устния тест. Изпитната комисия всъщност предоставя трима вътрешни комисари е трима външни комисари (от други училища в провинцията). Ако прецените, че всеки учител може да преподава повече от един предмет, дисциплините, предвидени за устния изпит, са наистина многобройни. В допълнение към първия рутинен въпрос по тезата има и въпроси, които извън същата»Казва учителят.
Бонусът за заслужили ученици
Резултатът, получен приустен изпит следователно се добавя към общия резултат от писмени тестове и ai училищни кредити натрупани през трите години. Но има и повече, всъщност има и такъв специален бонус посветена на заслужили ученици.
«Максималният резултат, получен на устния изпит, е равен на 30. Следователно, като се съберат всички оценки и кредити, най-високата оценка на зрелостта е 100 (45 + 25 + 30). С шанс за похвала, ако изпитът беше особено брилянтен. След това се очаква такъв специален бонус (от една до пет точки) посветен заслужили ученици и това им позволява да достигнат до максимален резултат 100/100. Например, ако студентът постигне изпит (плюс кредит в колеж) от 99/100, благодарение на бонус точка можете да достигнете заслужените 100. За да имате право на този бонус, трябва да сте получили поне 70 точки със „собствена сила“ (включително писмени, устни и кредитни) »обяснява проф. Чукове.
