Какви биха могли да бъдат първите признаци на аутизъм при по-малките деца?
Твърде често чуваме за аутизма неправилно и не рядко „вината“ се крие в колективното въображение, което свързва аутизма с много твърда и маркирана характеристика. Вместо товааутизъм той съдържа широк спектър от нюанси, толкова много, че науката все още не е успяла да го изследва напълно или да стигне до траншантни и окончателни дефиниции по същество.
Вместо да говорим за аутизъм например, би било подходящо да назовем различните разстройства от аутистичния спектър. Неотдавнашни проучвания и проучвания установиха, че към днешна дата те може да страдат от нарушения на аутистичния спектър 100 от 10 000 души. И в някои от тези случаи се сблъскваме с напълно автономни индивиди и с неподходящи и невидими признаци на разстройството.
Аутизъм при деца
Според досие (публикувано в The Sciences - Mind & Brain) от Лоран Мотрон, психиатър и професор по когнитивна неврология на аутизма в Университета на Монреал в Канада, само един процент от децата, засегнати от разстройство от аутистичния спектър той също би страдал от умствена изостаналост. Този тип разстройство всъщност би повлиял на областите на социално взаимодействие, комуникация и език по различни начини (в зависимост от спецификата на индивида).
Що се отнася до аутизма, има и такъв специфичност на пола, с мъжко разпространение четири пъти по-голямо от женското. Аутизмът не винаги се представя видимо или подчертано. Авторът подчертава, че с напредването на възрастта и растежа, в някои случаи, процесите на компенсация такива, че значително да отслабят сигналите, свързани с характеристиките на детския аутизъм. Всичко това ни кара да разберем колко е важно да се намесим своевременно, при първите (възможни) сигнали, идентифицирани в детето.
С ефективна намеса (невропсихомоторен тип) е възможно да се направи пълна интеграция на детето в социалната сфера, а следователно и в училище. Този тип цели стават постижими, ако се подкрепят и от адекватна училищна мрежа, от обучени учители и от сериозно и непрекъснато поемане на отговорността.
Следователно аутизмът е различен начин на гледане и тълкувайте света: всъщност не можем да говорим за грижа, а по-скоро за приемане на различията и за тяхното оценяване. Мозъкът на дете аутист (и възрастен) е вселена, все още неизследвана както в неврологичното, така и в психиатричното поле.
Както посочи проф. Мотрон, за да зарадваш човек с аутизъм не е необходимо да премахваш различията им и да запълваш „пропуските“, но е от решаващо значение да намериш място за тях в обществото.
Също така, защото различията и пропуските стават неустойчиви само от нетолерантната гледна точка на общество, центрирано върху лицемерна и следователно обективна концепция за нормалност. Като просто промените перспективата си, можете да получите достъп до различна гледна точка. Ъгъл, от който дори аутистичният свят е напълно приета, интегрирана, валидна и разбираема област.
(Възможните) признаци на аутизъм при деца
В светлината на тази обща трудност при разстройства от аутистичния спектър (дори "здравословна" трудност от определена гледна точка) е възможно да се идентифицират някои признаци, които биха могли да доведат до диагностициране на аутизъм при деца (условното условие е задължително) . Според посоченото от експертите, включително и от самия Моттрон, т. Нар. Алармени камбани ще се открият по-ясно от 18-месечна възраст на детето.
Сред признаците на възможно разстройство от аутистичния спектър, откриваме: трудност при поправянето му виж по стабилен начин върху хора или предмети, нежелание да споделяте интереси с близки хора и със социалния контекст като цяло, повтаряемост на играта и някои изрази (сякаш малкото е влязло в нещо като цикъл).
С течение на времето тези сигнали могат да се превърнат в истинско разстройство, проявяващо се с a регресия на езика или социалните взаимодействия на детето. Тенденцията на детето аутист да се изолира представлява форма на защита, защита от свят, който изглежда нетолерантен и дълбоко различен от възприемания.
Диагностика и интервенция
Диагнозата на аутизма не се получава чрез инструментални изследвания и следователно това е много деликатна диагноза, която се променя през целия живот на детето. При първите алармени звънци родителите могат да се свържат с педиатър, който в крайна сметка да ги насочи към най-подходящия специалист. В тези случаи CHAT въпросник тест (замислено от Саймън Барон Коен от Университета в Кеймбридж), което включва както поредица от интервюта с родители (фокусирани главно върху типа социално взаимодействие на детето и начините на игра), така и проверка на комуникативните умения на детето .
Какво правите, ако имате разстройство от аутистичния спектър? Насоките потвърждават полезността и ефективността на навременната намеса, следователно приложена в ранна детска възраст и базирана на психо-образователни пътеки структуриран и преди всичко прогресивен. Всеки вид намеса, за да бъде ефективна, обаче изисква адекватна подготовка на училищната система, но и на обществото като цяло. Все още сме далеч от този тип здравословна отвореност и социална еволюция, но чрез специфично обучение и спешно социално-културно превъзпитание целта изглежда по-близка.
