Момичетата също имат страхотни умения по природни дисциплини: преодоляване на клишета и погрешни вярвания чрез преподаване на доверие, самочувствие, креативност
Как беше страст към науката? Филмът „Правото на броене“, издаден през 2021-2022 г. и режисиран от Теодор Мелфи, ни трогна, защото чрез магията на големия екран се потопихме в историята на Катрин Коулман Гоубъл Джонсън, Афроамерикански учен в Америка от шейсетте: това са годините, в които НАСА мечтае за първия астронавт на Луната и Америка се бори срещу расовата дискриминация. И не само това: в рамките на космическата работна група се води борба за правата на пола. Защото и днес комбинацията от жени и наука не е предрешен извод.
В Доклад на ОИСР Експерти от 2012 г., оценяващи 510 хиляди 15-годишни, отбелязват: „Разликата в резултатите отразява разликата между половете в мотивацията, стремежа и Доверие в себе си. Момичетата, които се представят, както и техните колеги от мъжки пол, също имат по-малка последователност, по-ниско ниво на отвореност за решаване на проблеми, по-ниски нива на мотивация за учене на математика и по-високи нива на безпокойство по отношение на математиката, отколкото момчетата и са склонни да приписват неуспеха повече на себе си, отколкото на външни фактори ».
Розета Зан, професор в Департамента по математика на Университета в Пиза и председател на италианската комисия за преподаване на математика, CIIM, се занимава с решаване на проблеми и през дългите години на изследване той изследва ролята на некогнитивните фактори в обучението. Въпросът е точно в това:енигма и способността му да сее семе в ума ни подтиква да задаваме въпроси, трансформира проблема в предизвикателство. Неговите книги, в които намираме заглавия като Проблеми и убеждения (Pitagora Editrice) и Проблемите на математиката (Carocci Faber), публикувани през 2021-2022 г., вдъхновяват важен въпрос: как преподаваме математика в училище?
Дидактическите редове включват учебници с опростени упражнения, в която обикновено има процедура, която трябва да бъде призната и научена: грешка това е не само грешката, но и отклонението от нормата, но подходът на децата към новото е изключително любопитен, ентусиазиран и изпълнен с въображение. Научаваме фактите от живота чрез проблемите, които ни се случват и … на решения че знаем как да намерим. Ето важен урок по математика и във всекидневието.
Да се озовеш пред проблем, да откриеш собствената си способност да концентрация и намерете правилния поглед чрез перспективи различно е истинското обучение. В речта си за Нобел физикът Ричард Файнман каза: „При писането на статии, публикувани в научни списания, сме свикнали да представяме работата възможно най-завършена, да се скрие всички пътища, които сте изпробвали, не се притеснявайте от задънените улици, през които сте минали, или опишете как сте започнали с грешната идея и т.н. Накратко, няма къде да се публикува по достоен начин какво наистина е направено за постигане на тези резултати ».
Научете се да ходите нови пътища това е умение, което може да бъде издържан и се насърчава: това се случва, когато чувстваме, че можем да правим грешки и да се учим от грешките, които допускаме. Според проучване, проведено отУниверситет в Болоня като родителите са убедени, че математиката е нещо момче, влияе негативно на училищния живот на дъщерите, а напротив, подкрепата и доверието водят до положителни ефекти, защото те помагат насамочувствие генерирайки подобрение и в оценките.
Математик и експерт по алтернативно преподаване, Мария Друйкова обяснява това влюби се в математиката се случва от най-ранна възраст: има безброй случаи, в които можем да упражним потенциала на децата, от супермаркета до илюстрираните книги. Открийте магия на числата означава да се оставите да бъдете пренесени в друга вселена, да играете, да си представя реалността чрез различни схеми.
„Всички ние бяхме просто богове изследователии ние бяхме напълно ангажирани с това “, обяснява Катрин за себе си, чиито истории вдъхновяват филма„ Правото на преброяване “. От детството тя показва силна умения математика, толкова много, че бащата, дървосекач, и майката, учителка, ще се съгласят да прехвърлят цялото семейство от Западна Вирджиния, за да може дъщерята да продължи обучението си.
Доколко сме готови да видим и стимулираме скритите таланти на децата? Способността да упражнявате любопитство, на всяка възраст и придружаването на дете по неговия път, каквото и да е, независимо от пола или нашите желания, е това, което при избора на всеки ден може да добави малко парче към мозайката на по-щастливо общество, културно осъзнат и свободен.
